Avtor: OŠ Prule

ŠOLSKI RADIO – 3. ODDAJA

Drage poslušalke, dragi poslušalci! Ekipa šolskega radia je pripravila novo oddajo z raznolikimi prispevki. Prisluhnete lahko izjavam učencev o druženju s sošolci v času šole na daljavo, pogovoru z bivšo učenko OŠ Prule, Nežo...

OBLEKA NAREDI ČLOVEKA

Petošolci so na tehniškem dnevu raziskovali, kako se je gledališki kostum razvil skozi čas, kako danes nastaja kostum v gledališču ter kakšno sporočilnost lahko ima. Spoznali so, da je kostum samo kos oblačila, ki...

PUSTNO RAJANJE

PUSTNA  Tralala, hopsasa, pustne smo šeme,  tralala, hopsasa, nič nismo lene.  Tralala, hopsasa mi se vrtimo,  tralala, hopsasa in veselimo!   (Mira Voglar)    Tako so na pustni torek, 16. 2. 2021, pustne šeme nasmejanih ust prevzele učilnice. Ob veselem rajanju in prepevanju...

MEDNARODNI DAN GLASNEGA BRANJA

»Veliko malih stvari obstaja, ki povzročijo, da tvoj svet raste. Ljubezen do knjig je najboljša izmed njih.« (Jacqueline Kennedy)   Ob mednarodnem dnevu glasnega branja, ki smo ga obeleževali tudi na naši šoli, so...

FPL-PROGRAMIRANJE NA DALJAVO

Pri interesni dejavnosti FLL je robotski del skupine FPL (First Prule League) zaposlen s programiranjem EV3–robota. Poleg tekmovalnega polja so učenci sprogramirali tudi robotski sesalec in upravljali kartonastega robotka s krmilnikom Arduino kar s svojega mobilnika. V nadaljevanju bodo učenci spoznali programiranje v okolju Arduino IDE in...

PROSLAVA OB KULTURNEM DNEVU

Proslava tudi v korona časih?  Zakaj pa ne!  V sodelovanju z učenci Osnovne šole Prule je vse mogoče. S svojimi mentorji so namreč pripravili virtualno proslavo v obliki oddaje, s katero so obeležili 8. februar, slovenski kulturni...

ZVEZDICA ZASPANKA

V četrtek, 4. 2. 2021, so imeli učenci drugega razreda v šoli kulturni dan. Spoznali so pravljico o zvezdici Zaspanki, ki je tako rada spala, da je pogosto zamujala službo. Zato jo je boter...

ČUTILA SO OKNO V SVET

V petek, 29. 1. 2021, so imeli osmošolci naravoslovni dan na temo Čutila. Učenci so s poskusi, ki so jih izvajali doma, nadgradili svoje znanje o zgradbi in delovanju posameznega čutilnega organa (oko, uho,...

SAMOPODPORNI MOST

  Pri tehniki in tehnologiji so šestošolci izdelovali samopodporni most po načrtu renesančnega genija, italijanskega izumitelja, arhitekta in slikarja Leonarda da Vincija. Njegova ideja je bila, da se most sestavi s pravilnim zlaganjem posameznih elementov brez dodatne pritrditve. Učenci...