Učenci 5. a so izvedli številne dejavnosti, ob katerih so razmišljali o pomenu prijateljstva, kdo je pravi prijatelj, katere lastnosti ga odlikujejo in kako si otroci med seboj izkazujejo prijateljstvo.
Izvedene so bile naslednje dejavnosti:
- Masterchef prijateljstva,
- gradimo stolp,
- pesnjenje pesmi o prijateljstvu,
- plakat o prijateljstvu,
- skupinski izziv,
- socialne igre,
- iskanje lepih misli o prijateljstvu.
Učenci so dejavnosti opravljali v manjših, naključno formiranih skupinah. Pri tem so se morali dogovarjati, sodelovati in oblikovati skupna mnenja. Delo jim je šlo dobro od rok, le usklajevanje mnenj je nekaterim predstavljalo izziv. Ob koncu so bili učenci zadovoljni, saj je vsak od njih doprinesel k skupnemu izdelku.
V Masterfchefu prijateljstva so spoznali in ugotovili, da prijateljstvo označujejo besede SPOŠTOVANJE, POTRPEŽLJIVOST, ISKRENOST, ZAUPANJE, POSLUŠANJE, HUMOR in še mnogo drugih.
Sestavine prijateljstva so uporabili pri pesnjenju razredne pesmi o prijateljstvu in oblikovanju plakata.
Pri skupinskem izzivu in gradnji stolpa so se še posebej zabavali in uživali ter dodatno povezali med seboj. Pri dejavnostih so učenci spoznali, da so med seboj povezani in drug drugemu prijatelji. Svoje vrline prijateljstva in vezi bodo še naprej negovali in razvijali.
