Učenci so v obliki brainstorminga povedali prve asociacije na prijateljstvo: zaupanje, povezanost, veselje, zabava, spoštovanje, smeh, dobro počutje, zadovoljstvo. Frontalno so se pogovarjali o tem, koliko prijateljev moramo imeti, da je “dovolj”, ali morajo biti z vsemi prijatelji, ali morajo biti vsi sošolci tudi njihovi prijatelji, ali imajo odrasli prijatelje na delovnem mestu, med sosedi, sorodniki … Ugotovili so, da je dobro, ko se z nekom počutijo dobro, da pa so pravi prijatelji tisti, s katerimi jim je res lepo, ki jim lahko zaupajo, ki jim stojijo ob strani … Učenci so se v dvojicah pogovorili, kako lastnosti, ki so bile prej navedene, vzdržujejo na vseh ravneh – torej tudi med sošolci, sorodniki, sosedi, sodelavci. Poročali so, da je v pomoč vljudnostni govor (da se zahvalijo, pozdravijo, si kaj lepega zaželijo), da so pozorni drug na drugega npr. ob rojstnih dnevih, da drug drugega vprašajo po počutju, si svetujejo, se spravijo v dobro voljo …
Celotno temo so povezali z zaključkom gostovanja Erasmus+, ki združuje prav te vrednote: povezanost, sodelovanje, poznavanje drugih kultur.
Na naslednji razredni uri so šli v trgovino po sestavine prijateljstva, ki so jih po skrivnem receptu zakuhali v juho prijateljstva. Osnovne sestavine so bile pri večini receptov enake (prijaznost, zaupanje, podpora, humor), recepti pa so se med seboj nekoliko razlikovali.
Naj razkrijemo le enega od njih:
V velik lonec vrzi 100 g zaupanja. Dodaj ščepec potrpežljivosti. Dobro premešaj in nato dodaj 1 liter spoštovanja. Začini s tremi čajnimi žličkami pozornosti. Kuhaj na vročem ognju približno 10 minut. Juha prijateljstva je pripravljena …
Učenci 8. c se zavedajo, da imajo učenci različne okuse. Tako so se njihove jedi med seboj razlikovale, da so zadostile različnim brbončicam. Med drugim je nastal tudi slastni kebab prijateljstva.
Na naslednji razredni uri so se učenci razdelili v skupine. Dobili so listke z IZZIVOM ali RESNICO na temo prijateljstva. Vsi naenkrat so dobili tudi skupinski izziv, o katerem so na koncu poročali. Med igro so se povezali in sprostili. Ugotovili so, da se kar dobro poznajo, a vseeno niso marsičesa še vedeli drug o drugem.
